Der Film portraitiert die Umweltaktivistin und UN-Friedensbotschafterin Jane Goodall, die in den 60igern als Schimpansenforscherin berühmt wurde. Er zeigt ihren ungewöhnlichen Lebensweg, gewährt private Einblicke. Nur am Rand geht es um Details ihrer spannenden Arbeiten. Wertvolle Impulse für pädagogische Arbeit gibt Jane Goodall selbst, indem sie für Neugierde, Nächstenliebe und Gewaltfreiheit steht und die Menschen auf ihre Handlungsfähigkeit hinweist.

Vom 1. bis 3. Dezember 2010 veranstaltet VISION KINO in Berlin ihren dritten bundesweiten Kongress. Fünf Jahre nach Gründung des Netzwerks für Film- und Medienkompetenz möchte die Tagung eine Zwischenbilanz zur Situation der Film- und Medienbildungsarbeit in Deutschland ziehen und kreative Zukunftsperspektiven entwickeln. Die Anmeldung für den Kongress ist ab sofort möglich.

Im Herbst diesen Jahres können sich Schülerinnen und Schüler in zehn Bundesländern auf den Unterricht im Kino freuen. Die Projektbüros in Berlin, Brandenburg, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein und Thüringen haben bereits ihre Arbeit aufgenommen um das bundesweit größte filmpädagogische Angebot zu planen und zu organisieren. Im Schuljahr 2009/2010 haben über 600.000 Schülerinnen und Schüler sowie deren Lehrkräfte an den SchulKinoWochen teilgenommen.

Zum dritten Mal verleihen VISION KINO und KI.KA den Drehbuchpreis Kindertiger. Die mit bis zu 25.000 Euro dotierte Auszeichnung wird am 1. Dezember 2010 an das beste verfilmte Drehbuch eines Kinderfilms verliehen, der bereits im Kino aufgeführt wurde.
Mit der Nominierung zweier Drehbücher geht der Kindertiger nun in die nächste Runde, wenn eine Kinderjury entscheidet, welche Autoren/innen das von der Filmförderungsanstalt (FFA) gestiftete Preisgeld erhalten.

2010 unterstützte VISION KINO erneut das Schulprojekt der Sektion Generation der Internationalen Filmfestspiele Berlin, das einer jährlich wechselnden Gruppe von Lehrkräften die Möglichkeit bietet, Filme der Kinder- und Jugendfilmsektion gezielt in den Unterricht einzubinden. Eine Auswahl der methodisch und thematisch vielfältigen Ergebnisse der teilnehmenden Schulen ist nun auch veröffentlicht.

Rund 200 Kinder aus sieben Berliner Schulen werden – von der ersten Idee bis zum letzten Schnitt – an die verschiedenen Phasen einer Filmproduktion herangeführt: Sie schreiben eigene Treatments, entwickeln ein Drehbuch und realisieren zusammen mit Filmemachern und Medienpädagogen ihren eigenen Kurzfilm zum Thema „Natur und Umwelt“. Neben der aktiven Filmarbeit steht auch der Austausch von Schülerinnen und Schülern mit ganz unterschiedlichen sozialen und kulturellen Hintergründen im Mittelpunkt.

Im Rahmen der bundesweiten SchulKinoWochen zeigt VISION KINO ein Filmprogramm zum Wissenschaftsjahr 2010 - Die Zukunft der Energie. Das Sonderprogramm will Schülerinnen und Schüler für die Thematik der Energieversorgung von morgen sensibilisieren und zum Nachdenken anregen. Denn die Suche nach einer sicheren, wirtschaftlichen und umweltgerechten Energieversorgung ist entscheidend für die Zukunft unserer Gesellschaft.