Hoppet

Genre
Drama

Inhalt
Bei der Bombardierung eines Dorfes irgendwo im Mittleren Osten in einem nicht genannten Krieg entkommen Azad und sein Bruder Tigris nur knapp dem Tod. Seitdem ist Tigris stumm. Sein Bruder entwickelt sich dagegen zum besten Hochspringer seiner Schule. Weil die Eltern politisch verfolgt werden und nicht gemeinsam fliehen können, schicken sie ihre beiden Söhne vorab alleine nach Deutschland. Durch Betrug der Schlepperbande landen die Kinder vollkommen mittellos in Stockholm. Eine mitreisende Flüchtlingsfamilie nimmt sich ihrer als fiktive Eltern an, doch um den Schwindel nicht auffliegen zu lassen, dürfen die Kinder ihre wahre Identität nicht preisgeben. Zum Glück findet Azad Freunde, die ihm über die schwere Zeit hinweghelfen. Als er im Schulsportverein sein Springertalent unter Beweis stellen kann und das Team zu einer Meisterschaft nach Berlin eingeladen wird, ergreift Azad die ihm gebotene Chance.

Umsetzung
Der schwedische Regisseur Petter Næss ("Elling") thematisiert in "Hoppet" in einer gelungenen Mischung aus Spannung, Humor und Poesie die enge Beziehung zweier Brüder und die zielstrebige Sportlerkarriere des einen, aber auch die (nicht explizit genannte) Kurdenproblematik und Flüchtlingsschicksale von Migranten/innen zwischen Illegalität und Integration. Ganz aus der subjektiven Perspektive der Brüder und insbesondere von Azad erzählt, ermöglicht der Film eine starke Identifikation mit den beiden Jungen auf Kosten der politischen Hintergründe. So wird klar, dass für Kinder und Jugendliche in einer ihnen komplett fremden Umgebung oft ganz andere Dinge wichtig sind als den Erwachsenen. Eindeutig bezieht der Film Stellung gegen jede Form von Intoleranz, gegen Vorurteile gegenüber anderen Kulturen und den verwaltungstechnischen Umgang mit Menschen, die fern der Heimat eine neue Existenz aufbauen.

Anknüpfungspunkte für die pädagogische Arbeit
Diese offene Parteinahme für die Anliegen und Erlebniswelten von Kindern sind eine große Stärke dieses Films und machen ihn für die pädagogische Arbeit besonders geeignet, etwa wenn es allgemein um Flüchtlingsschicksale und die Probleme von Migration und Integration in Europa geht. Selbst die im Film ansatzweise vorhandenen Klischees lassen sich noch produktiv nutzen: Beispielsweise weckt bei der Einreise des schwedischen Sportlerteams nach Deutschland ein einstirniger und biestiger deutscher Grenzbeamter Assoziationen an die ehemalige deutsch-deutsche Grenze und gar an schlimmere deutsche Vergangenheiten. Durch Azads sportliche Höchstleistungen und sein klares Berufsziel diesbezüglich lassen sich sogar Jugendliche ansprechen, die den Hauptthemen gegenüber eher reserviert sind.

Themen
Migration, Ausländer, Erwachsenwerden, Flüchtlinge, Freundschaft, Heimat, Krieg/Kriegsfolgen, Solidarität, Sport, Idole, Identität, Jungen, multikulturelle Gesellschaft, Schule

Schulunterricht
ab 4. Klasse

Kinder- und Jugendbildung
ab 9 Jahren

Unterrichtsfächer
Deutsch, Sozialkunde, Erdkunde, Sport, Religion/Ethik, Geschichte

Informationen und Materialien
Kurzbegleitmaterial vom Kinderfilmfest Hamburg:www.kinderfilmfest-hamburg.de
Filmheft vom Kinderkinobüro des JugendKulturService und VISION KINO

Veranstaltungen
Kinofinder: www.kino.de
Wenn Sie Interesse an einer Schulkinoveranstaltung haben, setzen Sie sich bitte mit einem Kino in Ihrer Umgebung in Verbindung. Dort wird man Sie gern beraten. Gern sind wir Ihnen auch bei der Kontaktaufnahme behilflich.

Autor: Holger Twele, letzte Aktualisierung: 27.08.2007