Die kleinen Hexenjäger

Inhalt

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Weil er an einer cerebralen Bewegungsstörung leidet, kann sich der zehnjährige Jovan nur unter Anstrengung fortbewegen und muss täglich zur Physiotherapie. Auch wegen der Krankheit ist der introvertierte Schüler ein Außenseiter und lebt in seiner eigenen Fantasiewelt, in der er als Superheld mit Umhang und Maske gegen Bösewichte antritt. Als das Mädchen Mila neu in Jovans Klasse kommt, nimmt das Leben des Jungen eine Wende. Die selbstsichere Mila geht auf Jovan zu und rekrutiert ihn für eine Mission: Er soll ihr helfen, Milas neue Stiefmutter Svetlana als Hexe zu enttarnen und ihre leiblichen Eltern wieder zu vereinen. So erlebt der Junge endlich unbeschwerte Momente, muss aber zugleich viel Mut aufbringen, um das Rätsel um die Stiefmutter zu lösen.

Umsetzung

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Mit seinem Kinoerstling verpackt der serbische Regisseur Rasko Miljkovic schwere Themen wie Krankheit bzw. Behinderung, Scheidung und Außenseitertum in einen einfühlsam erzählten Kinderfilm. „Die kleinen Hexenjäger“ nach der ebenfalls serbischen Kinderbuchvorlage von Jasminka Petrovic überzeugt mit vielen kreativen Regie-Ideen und dem charmanten Zusammenspiel der jungen Schauspieldebütanten Mihajlo Milavic und Silma Mahmuti, die als befreundete Sonderlinge eindrücklich und vital agieren. Die serbisch-mazedonische Koproduktion bietet sowohl spannende, als auch humorvolle und gruselige Momente, ohne dabei die dramatische Komponente des Stoffs zu übertünchen. Tricktechnisch wurde der Film schön umgesetzt, vor allem überzeugt aber der sensible Blick auf die Konflikte der Figuren, denen Miljkovic viel Zeit einräumt.

Anknüpfungspunkte für die pädagogische Arbeit

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„Die kleinen Hexenjäger“ liefert einige thematische Anknüpfungspunkte für eine Diskussion. Zum einen kann Jovans Umgang mit seiner Erkrankung besprochen werden, zum anderen die von Mila als traumatisch empfundene Scheidung ihrer Eltern. Auch die Freundschaft der Außenseiter bietet Gesprächsstoff, denn immerhin sind Jovan und Mila auf den ersten Blick recht unterschiedlich: Während Jovan in der realen Welt lieber passiv bleibt, setzt sich Mila aktiv gegen die Rabauken von der Schule zur Wehr. Was die Kinder verbindet, ist ihre lebhafte Fantasie. Während Jovan in seiner Imagination als Superheld reüssiert (und schließlich auch ein wenig in der Realität), meint Mila in ihrer Stiefmutter eine Hexe zu erkennen, was wiederum ein bekanntes Märchenmotiv ist. In filmischer Sicht können die Unterschiede zwischen der realen und der imaginierten Erzählebene untersucht werden: Die Realität wird in hellen, aufgeräumten Bildern inszeniert, die Fantasiewelt erscheint viel dunkler, was durch ein expressives Sounddesign und Kunstnebel verstärkt wird. Um welche Attribute ergänzt Jovan sein imaginiertes Ich? Und in welcher Weise greifen die Ebenen ineinander?

Veranstaltungen

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Wenn Sie Interesse an einer Schulkinoveranstaltung haben, setzen Sie sich bitte mit einem Kino in Ihrer Umgebung in Verbindung. Dort wird man Sie gern beraten. Gern sind wir Ihnen auch bei der Kontaktaufnahme behilflich.

Autor: Christian Horn, 18.04.2019, letzte Aktualisierung: 29.04.2020