Projektbericht der Grundschulen

Hier finden sich die Projektberichte der Grundschulklassen, die 2017 am Berlinale-Schulprojekt teilgenommen haben:

Pestalozzi Grundschule zu "Die Häscheschule - Jagd nach dem goldenen Ei"
Mercatorgrundschule zu "Uilenbal"
Inselschule Töplitz zu "Uilenbal"
Inselschule Töplitz zu "Tesoros"
Christoph-Földerich-Grundschule zu "Tesoros"
Nord-Grundschule zu "Tesoros"
Schule am Staakener Kleeblatt zu "Oskars Amerika"
Wilhelm-Ostwald-Schule zu "As duas Irenes"
Möwensee-Grundschule zu "As duas Irenes"
Inselschule Töplitz zu "Shi Tou"
Grundschule am Fuchsberg zu "Oskars Amerika"

Klassenstufe: 1 und 2

Film: Die Häschenschule - Jagd nach dem goldenen Ei (R: Ute von Münchow-Pohl, Deutschland 2017, 76 Min)

Praktische Schwerpunke: Gestaltung „ Goldenes Ei“, Optische Spielzeuge erstellen, „Hasen-Swing“ mit Bewegungen und Instrumenten, Kinder als FilmkriterInnen

Klassenstufe: 1und 2

Film: Uilenbal (R: Simone van Dusseldorp, Niederlande 2016, 80 Min)

Inhaltliche Schwerpunkte: Freundschaft, Anderssein und Ausgrenzung

Praktische Schwerpunke: Eule basteln, Erstellen eines kleinen Buchs zum Thema Freundschaft, Lesen des Kinderbuchs „Irgendwie anders“, singen, nacherzählen von Buch und Film, Gestaltung einer Ausstellung

Klassenstufe: 3 und 4

Film: Uilenbal (R: Simone van Dusseldorp, Niederlande 2016, 80 Min)

Inhaltliche Schwerpunkte: Freundschaft

Praktische Schwerpunke: Plakate zu den Filmfiguren, Expertenbesuch (Eulen- & Mäuseexperte), Schreiben, Singen und Aufnehmen eines Klassen-Freundschafts-Liedes, Schreiben einer Fortsetzungsgeschichte, Stabfiguren-Theateraufführung (Filmadaption mit eigenem Ende), Briefe an die Filmemacher

Klassenstufe: 3 und 4

Film: Tesoros (R: María Novaro, Mexiko 2017, 95 Min)

Inhaltliche Schwerpunkte: Natur in seiner Artenvielfalt und in seinem landschaftlichen Erscheinungsbild, Piraten, Schätze materieller und immaterieller Art, Entstehung des Films, Wahrnehmung und Beurteilung des Films

Praktische Schwerpunke: Erstellung eines Piraten- Lapbooks, Freie Gestaltung von plastischen Modellen

Klassenstufe: Willkommensklasse, 8 - 12 Jahre

Film: Tesoros (R: María Novaro, Mexiko 2017, 95 Min)

Praktische Schwerpunke: alternativen Filmtitel finden, Piratenschiffe malen, erstellen von Wortschatzbildern, „Ich packe in meine Schatzkiste“

Klassenstufe: Willkommensklasse, 8 - 10 Jahre

Film: Tesoros (R: María Novaro, Mexiko 2017, 95 Min)

Inhaltliche Schwerpunkte: Glück und Zufriedenheit, Spiele, Piraten

Praktische Schwerpunke: Wortschatzarbeit, Augenklappen basteln, Entwerfen von Brettspielen

Klassenstufe: Willkommensklasse, 12 - 16 Jahre

Film: Oskars Amerika (R: Torfinn Iversen, Norwegen / Schweden 2017, 79 Min)

Inhaltliche Schwerpunkte: Beziehung zum Pferd, die Freundschaft mit dem Außenseiter Levi, Reise und Ausland

Praktische Schwerpunke: Fotos und Plakat präsentieren, Gestaltung eines Plakats, Masken basteln, Erarbeitung eines Theaterstücks (Script schreiben, Komposition eines Lieds

Klassenstufe: Willkommensklasse, ab 17 Jahre

Film: As duas Irenes (R: Fabio Meira, Brasilien 2017, 89 Min)

Inhaltliche Schwerpunkte: Selbstfindung, die Rolle des Manns

Praktische Schwerpunke: Organisation einer Pressekonferenz

Klassenstufe: 6

Film: As duas Irenes (R: Fabio Meira, Brasilien 2017, 89 Min)

Inhaltliche Schwerpunkte: Lügen, küssen, gestörter Vater, Pubertät, Freundschaft und Familie

Praktische Schwerpunke: Entwicklung eines Trickfilmes, Bewerbung für eine Rolle im Film

Klassenstufe: 6

Film: Shi Tou  (R: Zhao Xiang, Volksrepublik China 2016, 90 Min)

Inhaltliche Schwerpunkte: Thema Kindheit, Schule und Familie in China und Deutschland, Freundschaft, Gerechtigkeit

Praktische Schwerpunke: Plakat erstellen, Hörspiel erstellen, Kunstobjekt, Expertenbesuch

Klassenstufe: 6

Film: Oskars Amerika (R: Torfinn Iversen, Norwegen / Schweden 2017, 79 Min)

Inhaltliche Schwerpunkte: Ausgrenzung, Vertrauen, Mensch/Tier-Beziehung, Sucht und das Verwirklichen seiner eigenen Wünsche, „Analyse“ und „Produktion“ von Film, Wunsch nach einem Neustart“

Praktische Schwerpunke: Plakaten, Kurzvorträge, Szenen dekonstruieren, umschreiben und  filmen, Schuhkarton gestalten